Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), gelişen dünyanın dinamiklerine uyumlu bir eğitim modeli tasarlamak için kolları sıvadı. “Harezmi Eğitim Modeli” adı verilen bu devrim niteliğindeki proje, öğrencilere disiplinler arası düşünce yeteneği kazandırarak, ezbercilikten uzaklaşmayı teşvik etmeyi, düşündüklerini becerileriyle hayata geçirebilmelerini ve çağın yeniliklerini milli ve manevi değerlerle harmanlamayı hedefliyor.
Bu yeni eğitim modeli, klasik eğitim normlarına meydan okuyarak daha renkli, eğlenceli ve öğrenci merkezli bir sistem üzerine odaklanıyor. Metodoloji, öğrencilere sadece ders içinde değil, hayat boyunca öğrenmeye yönlendirici bir perspektif sunarak, onları teknolojiyi etik değerlerle kullanabilme konusunda bilinçlendirme amacı taşıyor.
Harezmi Eğitim Modeli, bilgisayar, fen, matematik, sosyal bilimler, sanat ve tasarım ile spor bilimleri arasında disiplinler arası bağlantılar kurarak öğrencilere geniş bir bilgi yelpazesi sunacak. Öğrencilere bilgisayarsız blok veya metin tabanlı programlama, robotik, oyun ve yapay zeka programlama araçları gibi konularda eğitimler verilerek, problem çözme ve yaratıcılık becerileri geliştirilecek.
Eğitim-öğretim yılının ikinci yarısında 27 pilot şehirde ve farklı kademelerden 115 okulda başlayacak olan bu uygulama, öğrencilere sadece bilgi sunmak yerine düşünme ve uygulama becerileri kazandırmayı amaçlıyor. Harezmi Modeli’nin 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Türkiye genelinde tüm okullarda uygulanması planlanarak, ülkemizin eğitim vizyonunda önemli bir dönüşümün habercisi olarak görülüyor.
Kimle yapacaksınız bu modeli, eğitim fakültesi yüzü görmemiş ayda 7 bin liraya çalışan ücretlilerle mi? Yoksa eğitim fakültesine 6 ay yatmaya gelip para karşılığı formasyon alanlarla mı? Yoksa 4 senesini gerçekten öğretmen olmak için heba etmiş, intiharın eşiğinde torpilsiz atanmayı bekleyen gençlerle mi?
İsim bulmakta üstlerine yok,gerisi boş.
Harezmi eğitim modeli ,vauuv.
Bir milyonun üzerinde yetkin öğretmen varken okullara neden emekli müfettişler gönderilip seminer verdiriliyor. Yüz kişiden fazla tiyatro ekibi, danışmanı, danışmanın danışmanı bunlara kullanılan kaynaklar, öğretmenler, olullar için kullanılması daha doğru olmaz mı. Bu dönem her şey hizmet alımı, kurumun içinde bu işeri yapabilecek çok sayıda çalışan var.
45 kisilik sıniflarda bunu nasil basaracaklar merak ediyorum.Hala okullardaki gercek sorunlari gormeden sistemi degistirerek duzelme beklemekte ne kadar gercekçi oda ayrı bir muamma.
O kadar haklısınız ki. Şu an Okul Öncesi Öğretmenliği okuyorum ve alanımızda o kadar çok sorun var ki. Gidip milyon sıralama ile sağlık bölümü olan Çocuk Gelişim mezunu formasyon alıp alanımıza giriyor. Eğitim sistemimizde daha bunun gibi zibilyon tane sorun var. Yaptıkları tek şey de isim değiştirip yeni model yaptık demek.
Gerçekten artık komik geliyor. Sınav formatını değiştiniz devlette bir tane ogretmen yok bunu uygulayan. Özel okullarda uygulanıyor diye dalga bile geçiliyor. Siz ne değişirseniz değişin uygulayan kafalar değişmedikçe hiçbir şey yapamazsınız. Fosillesmis metodlarla yollarına devam eden bir çok ogretmen var..
Kitapları değişmiyorsunuz kitap kullanan yok. Sınav formatını degisiyorsunuz uygulayan yok. Sınıflar 50 kişi 10 dakika zor ders işleniyor bunlar ne anlatıyor belli değil
1- Eğitim Fakültelerinin acilen kapatılması. Yerine öğretmen okullarının açılması.
2- Anadolu liselerinin % 80 nın kapatılması
3- Her ilçeye açılan Fen liselerinin kapatılması
4 – Meslek liselerinin işlevini arttilmas ara elaman temini aciliyet. Ülke sorunu. Teknikerden çok aynı bıransta mühendis var.
5 – Meslek Yüksek Okullarının amaca yönelik eğitime geçilmesi
5- Üniversitesite gecişte DGS sınavı ile geçilmesi. Örnek Mühendis olacaklara ön şart Meslek lisesi mezunu olma şartı. ……
Organize sanayi bölgelerininde zorunlu Meslek lisesi ve Meslek Yüksek okulu sartı getirilmeli.
Meslek odalarıda kendi mesleği ile ilgili Meslek lisesi açmalı
Değilse bu ara elaman ülkenin bekaaa meselesi olacak